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LA IMPORTANCIA DE LAS    COMUNIDADES INCLUSIVAS 

CURSO CONSTRUYENDO COMUNIDAD

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Comunidad: Grupo o conjunto conformado por personas  que ciertamente comparten una serie de cuestiones como  el idioma, las costumbres, valores, tareas, roles, estatus y zona geográfica, entre otras.

Inclusiva: Que incluye o puede incluir una cosa

Entonces partiendo de las definiciones anteriores podríamos decir que una comunidad inclusiva, es un grupo o conjunto de personas que comparten costumbres, valores, tareas, roles, estatus y zona geográfica sin ningún tipo de impedimento, independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidas aquellas que presentan cualquier problema de aprendizaje o discapacidad.

Principios fundamentales de las comunidades inclusivas.

Imagen extraída de: sajuremo.wordpress.com

Es esencial que las escuelas enseñen en cuanto al respeto a los derechos humanos. También es necesario que los miembros de las comunidades educativos  colaboren para facilitar el crecimiento y desarrollo  personal y profesional.ya que mediante ellas,  se busca la equidad y la excelencia para todos los estudiantes y se reconoce su derecho a compartir un entorno educativo común en el que cada persona sea valorada por igual.

Imagen extraída de: sajuremo.wordpress.com

Son muy importantes en el desarrollo positivo de una sociedad porque generan respuestas educativas efectivas y acordes a la diversidad de las comunidades; asegurándose que todos los miembros o alumnos de dicha comunidad participen de manera activa y aprendan de las diferentes propuestas educativas.

Video creado por Edisa Hernandez Paez 

Importancia de las comunidades inclusivas.

asegurar  que todos los integrantes de una comunidad puedan  participar  de forma equitativa en diferentes ámbitos: educativo, económico, legal, político, cultural, etc.

Deleitense con los siguientes vídeos tutoriales sobre el tema 

Video creado por  Lorena Grisley Uribe 

Video de olaiza 

PARTICIPANTES

 OLAIZA ESTHER LOBATO PEREZ

 LORENA GRISLEY URIBE

EDISA MARÍA HERNÁNDEZ   PAEZ

Referencias Bibliográficas

Castells, M. ( 2001). Internet y Sociedad en Red. Recuperado el 16 de 01 de 10, de La factoria 2001: http://www.cabuenes.org/03/documentos/cursos/globalizacion/bloque2/glob_blq2_08.pdf. Disponible en: http://www.cabuenes.org/03/documentos/cursos/globalizacion/bloque2/glob_blq2_08.pdf.

Lopez, M. (2010). La escuela inclusiva: construyendo comunidades de convivencia y aprendizaje. Recuperado el 24 de 01 de 2015, de PDF: http://hortasso2.files.wordpress.com/2010/07/la-escuela-inclusiva.pdf Disponible en: http://hortasso2.files.wordpress.com/2010/07/la-escuela-inclusiva.pdf

MEN. ( 2013). Lineamientos Política de Educación Superior Inclusiva. Recuperado el 12 de 01 de 2015, de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf. Disponible en: http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf.

UNESCO. (2009). Directrices sobre políticas de inclusión en la educación. Recuperado el 07 de 01 de 2015, de Francia: http://unesdoc.unesco.org/images/0017/001778/177849s.pdf. Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0017/001778/177849s.pdf